Hoje inciamos nosso PA na escola, eu e a Angela minha amiga de CRTE, iniciamos as atividades no Instituto de Educação daqui de Paranaguá, a turma que escolhemos foi o 2º ano do Magistério, os alunos tem por volta de 15 a 17 anos, por ser uma turma de magistério a grande maioria são mulheres mas existem 4 representantes dos homens na sala. No mês de fevereiro passamos conversando e planejando com os dois professores que estão auxialiando e aprendendo no PA , a professora Andréia Digiovani (Estágio Supervisionado) e professor Nivaldo (Geografia).
Notei que mesmo para os professores é dificil falar de PA aliás não é uma prática que não é adotada trabalhar com PAs, daí a dificuldade de entendimento mas textos que foram trabalhados aqui na especialização foram deixados com eles.
Trabalhamos hoje com as curiosidades que eles tem, surgiram muitas dúvidas mas algumas eram amplas demais como por exemplo: Porque a camada de ozônio está sendo destruída? Aí entrou nosso papel de orientação, para que o PA não ficasse muito extenso, que ele tirasse daí desta dúvida algo mais específico, surgiram temas bons que serão desenvolvidos ótimos PAs que vão de esmalte de unha a fórmula 1, depois trabalhamos as dúvidas temporárias e certezas provisórias, marcamos para a próxima aula a continuação das dúvidas e certezas pois o tempo se esgotou, mas foi uma experiência "diferente" que nos leva a entender realmente um PA porque agora estamos do outro lado, não somos mais alunos!
Notei que mesmo para os professores é dificil falar de PA aliás não é uma prática que não é adotada trabalhar com PAs, daí a dificuldade de entendimento mas textos que foram trabalhados aqui na especialização foram deixados com eles.
Trabalhamos hoje com as curiosidades que eles tem, surgiram muitas dúvidas mas algumas eram amplas demais como por exemplo: Porque a camada de ozônio está sendo destruída? Aí entrou nosso papel de orientação, para que o PA não ficasse muito extenso, que ele tirasse daí desta dúvida algo mais específico, surgiram temas bons que serão desenvolvidos ótimos PAs que vão de esmalte de unha a fórmula 1, depois trabalhamos as dúvidas temporárias e certezas provisórias, marcamos para a próxima aula a continuação das dúvidas e certezas pois o tempo se esgotou, mas foi uma experiência "diferente" que nos leva a entender realmente um PA porque agora estamos do outro lado, não somos mais alunos!
